تبليغاتX
دنیای کودک تبریز - مداد رنگی 22 / ریشه های آموزشی کودکان meta name="verify-v1" content="TX1feuKlfQ7nR8PUwVtupjXrmeLvIgi+5f1Z46KtIKI=" />

مداد رنگی

هنگام رانندگی با بستن کمربند ایمنی به کودک خود متذکر می شویم موقع رانندگی و نشستن در اتومبیل باید کمربند ایمنی را ببندیم. با کودک خود پیاده روی می کنیم،  پاکت خالی تنقلاتی را که خورده در دستش نگه می دارد چون ما از او خواسته ایم آن را در ظرف اشغال بریزد به همین خاطر پاکت خالی را برای مسافتی طولانی در دستش به امید پیدا کردن ظرف آشغال نگه داشته و در نهایت در ظرف آشغال منزل می اندازد! آخر شب وقتی از میهمانی به خانه خود برمی گردیم از کودک خود می خواهیم سر و صدا نکند چون همسایه ها ناراحت می شوند.
به این رفتارهای هنجار که در سال های قبل تر برای جامعه ما بیگانه بود و شاید هنوز هم آثاری از این بیگانگی را شاهد باشیم، رفتارهای مدرن یا متمدنانه گفته می شود. رفتارهایی که در ببیشتر موارد تنها ابزار آن یا به عبارتی پوسته بیرونی آن وارد زندگی ما شده بدون این که آموزش فرهنگ استفاده آن را به ما داده باشند و به مانند یک وصله ناجور خود را در زندگی اجتماعی نشان داده است.
در پرده ای دیگر اتفاقات بالا را مرور می کنیم. به اتفاق فرزند خود در اتومبیل یکی از آشنایان نشسته ایم، نگاه های پرسش گرانه فرزندمان را بر روی خود حس می کنیم با کنترل اطراف خود در می یابیم که کمربند ایمنی را نبسته ایم. در طول پیاده روی هوس روشن کردن سیگاری را می کنیم آخرین نخ سیگار را از پاکتش بیرون آورده پاکت خالی را مچاله کرده به کنار خیابان می اندازیم سیگار را بر لب گذاشته با روشن کردن فندک صدای بلند و فریاد مانند فرزندمان که می گوید «بابا» ما را به خود آورده و متوجه اشتباه خود می کند بدون روشن کردن سیگار فندک را خاموش می کنیم و آن موقع است که به اشتباه دیگر خود پی می بریم. نگاه او به پاکت مچاله شده این موضع را به ما یادآوری می کند. آخر شب بعد از یک مسافرت طولانی و خسته کننده به آپارتمان که می رسیم اعتراض فرزندمان برای رفتن به پارک ما را عصبانی کرده به سرش با صدای بلند فریاد می کشیم؛ مگر نمی دانی ساعت 12 شب است و وقت پارک رفتن نیست.جمله ام هنوز کامل نشده که انگشت فرزندمان به معنی سکوت جلوی لب هایش رفته به ما یادآوری رعایت حقوق همسایه ها را می کند.
بروز چنین رفتارهایی به دلیل ریشه دار نبودن آنها است و ما نمی توانیم چیزی را که خوب یاد نگرفتیم همیشه خوب اجرا کنیم. آن مثل معرف خوردن خرما و نصیحت کودک به نخوردن آن  برای کودکان امروزی، با این هوش سرشار قابل اجرا نیست و ما باید هیچ وقت خرما نخوریم تا بتوانیم به فرزندمان بگوییم خرما نخور.